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17 — 2024

三年五班 × 鬍子國王｜蛋捲禮盒設計Class 305 × King of Beard｜Egg Roll Gift Box Design

3 views
Year / 年份
2024
Category / 類別
Packaging Design
深綠與米色的蛋捲禮盒立在暖灰背景前，左側柔和的斜光；正面是獎狀式框飾與「手作蛋捲」主標，棉繩提把自然垂放在盒頂。
Summary / 專案摘要

本案為「三年五班」與甜點品牌「鬍子國王」的聯名禮盒設計。

設計靈感來自學生時期的獎狀樣式，結合品牌「回味童趣、懷舊經典」的定位，將獎賞般的榮耀感轉化為視覺語言，傳遞誠意與記憶的風味。

A nostalgic packaging project between Class 305 and King of Beard,inspired by vintage school award certificates.

The layout, illustration, and material choices echo the warmth of childhood recognition—now reinterpreted as a heartfelt gift of flavor.

Role / 角色
  • Design & Art DirectionHsu, Shen-lin
Scope / 範疇
  • 主視覺構圖Key Visual
  • 插畫素材設計Ingredient Illustration
  • 包裝 mockup 製作Gift Box Mockups
禮盒正面平視圖：獎狀框中央是十字主標「手作蛋捲」，三行食材小標，下方是蛋捲插畫與「回到那些年的美好」緞帶。
Fig.01主標置中、食材左右對稱，版面沿用獎狀的秩序。A centred title and symmetrical ingredient lines borrow the order of a certificate.
深綠背景上的禮盒 45 度俯視，看得到印刷外盒的斜邊側面、高出一截的深綠內盒與頂面壓線。
Fig.02外盒印刷、內盒素綠，兩層紙盒的段差成為 Logo 帶。Printed outer box, plain green inner box: the step between them becomes the logo band.
深綠內盒從印刷外盒往上抽出一小截，兩罐蛋捲隨手瓶的上半部從前窗露出，盒前散放三支蛋捲。
Fig.03拉起提繩，內盒就從外盒抽出，兩罐並排在窗後。（內容物為示意）Pull the rope and the inner box rises out of the sleeve, two jars side by side behind its windows. (Contents shown for illustration.)
五個蛋捲禮盒前後錯落排在深綠背景上，提繩有的躺在盒頂、有的垂在正面上緣。
Fig.04門市陳列時，同一張獎狀重複排列。On the shop shelf, the same certificate in repetition.
穿米色襯衫的人以棉繩提把提起深綠蛋捲禮盒，另一手托住盒底；盒面可見「手作蛋捲」標題與食材插畫。
Fig.05手提情境呈現棉繩提把、禮盒與人體的比例。（情境示意）A hand-held scene shows the rope handle and gift-box proportions at human scale. (Illustrative rendering.)
「手作蛋捲」十字主標與兩側食材小標的近拍，米色紙面上的印刷細節。
Fig.06十字分隔線兩端的箭頭，指向兩側的食材。The arrows at either end of the cross point to the ingredients on each side.
左上角近拍：手繪的鹽之花木碗插畫，旁邊是深綠底金色的獎狀邊框紋路。
Fig.07手繪的食材與獎狀邊框一起，讓禮盒像一張為收禮人準備的獎狀。Hand-drawn ingredients and a certificate-style border make the gift box feel like an award for the person receiving it.
棉繩從深綠內盒的繩孔穿出、彎過頂面前緣的近拍，旁邊是鬍子國王 Logo，下方可見印刷外盒的邊緣。
Fig.08棉繩提把讓禮盒方便提拿，也讓送禮時多了一份親手遞出的心意。The cotton rope handle makes the box easy to carry and adds a personal touch when giving it to someone.
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